martes, 11 de septiembre de 2012

IDENTIFICACION DE CARBOHIDRATOS


Practica #1
IDENTIFICACION DE CARBOHIDRATOS
INTRODUCCION:
    Los Carbohidratos son Polihidroxialdehidos y Polihidroxicetonas y sus derivados o compuestos que puedan hidrolizarse a estos.
    Aquellos carbohidratos que ya no pueden hidrolizarse a otros mas sencillos se llaman Monosacáridos, que podrán ser Aldosas o Cetosas según que contengan la función aldehído o cétona en sus moléculas. Según en número de carbonos en la molécula serán Aldotriosas o Cetotriosas; Aldotetrosas y Cetotetrosas; Aldopentosas o Cetopentosas; Aldohexosas o Cetohexosas; Aldopentosas o Cetoheptosas.
    Si por hidrólisis un Carbohidrato complejo da unos pocos monómeros o monosacáridos entonces se le llama Oligosacárido, que según el número de monómeros que contenga la molécula y salgan por hidrólisis será Disacáriso, Trisacárido, Tetrasacárido o Pentasacárido. 
    Si un Carbohidrato complejo da cientos o miles de monosacáridos, entonces se le llama Polisacárido. Si los monómeros resultantes son de un solo tipo, se tratara de un Homopolisacárido, y si los monómeros resultantes son de dos o más tipos diferentes entonces se tratara de un Heteropolisacarido.

PRINCIPALES CARBOHIDRATOS EXISTENTES EN LA NATURALEZA:

MONOSACARIDOS:
Gliceraldehido (Aldotriosa), Dihidroxicetona (cetotriosa). (3 carbonos).
·        Treosa y Eritrosa (Aldotetrosa), Eritrulosa (cetotetrosa). (4 carbonos).
·        Ribosa,  Xilosa, Aribinosa (Aldopentosas), ribulosa, xilulosa (cetopentosas) (5. Carbonos).
·        Glucosa, Manosa, Galactosa (Aldohexosas), Fructosa, sorbosa (cetohexosas) (6. Carbonos).
·        Heptulosa (cetoheptosa) (7. Carbonos).


OLIGOSACARIDOS:
Maltosa, Lactosa, Sacarosa  (Disacáridos) (12 C)
·        Rafinosa, Melezitosa (Triosacáridos) (18 C)
·        Estaquiosa (Tetrasacáridos) (24 C)
·        Verbascosa (Pentasacárido) (30 C)

POLISACARIDOS:
Almidón, Glucógeno, Celulosa, Insulina, (Homopolisacaridos).
·        Acido Hialurónico, Heparina, Condroitinas, (Heteropolisacáridos).

Carbohidratos Reductores:
    Son aquellos carbohidratos (fundamentalmente monosacáridos y polisacáridos), que tienen su grupo funcional aldehído o cetona libre o potencialmente libre. Libre si la molécula existe en forma abierta, potencialmente libre si la molecula existe en forma cíclica los carbohidratos reductores se llaman asi por que tienen la propiedad de reducir las soluciones alcalinas de cobre, que luego al calentarse producen un precipitado de oxido cuproso que es de color rojo ladrillo, perfectamente identificado.
    Todos los monosacáridos, aun si existen en forma cíclica son reductores. Los disacáridos que tengan hidroxilo del carbono anomérico de alguno de los monómeros libre, también serán reductores, aun cuando mas lentamente, por ejemplo la Maltosa y la Lactosa, pero aquellos que estén unidos por sus 2 carbonos anoméricos, como la sacarosa, no serán reductores, amenos que se rompa la unión y salgan libres de los monómeros. A medida que el numero de monómeros aumenta, las características reductoras se ban asiendo mas y mas leves. De ahí que los polisacáridos, a pesar de tener su ultimo monómero con grupo funcional potencialmente libre, en la practica nunca lo son. Pero si los polisacáridos se hidrolizan, entonces si se mostraran las características reductoras de sus monómeros constituyentes.

FUNDAMENTO DE LAS REACCIONES:
    1.- Reaccion de FEHLING:
Identifica carbohidratos reductores en general cuando se calienta su carbohidrato reductor en una solución alcalina de cobre, se inestabilisa la doble ligadura que cambia constantemente de posición dando origen a los compuestos llamados enedioles. Los enedioles en algún momento se rompen por la doble ligadura dando fragmentos de gran potencia reductora, esos fragmentos, en presencia de iones cúpricos, se convierten en fragmentos acidos, ala vez que los iones cúpricos pasan a cuprosos. Los iones cuprosos entonce se combinan con los hidroxilos de la solución para formar hidroxico cuproso que es color amarillo. El hidróxido cuproso con el calor se convierte en oxido cuproso que precipita dando el color rojo ladrillo característico que lo identifica.
    2.- Reaccion de BARFOED:
Identifica carbohidratos de flores, y puede distinguir entre monosacáridos y disacáridos. La reacción utiliza un reactivo oxidante mas débil, por lo que las condiciones de reacción son mas bien acidas que alcalinas. Es una reacción un poco mas lenta qe la de FEHLING. El reactivo es acetato cúprico disuelto en acido acético diluido.
El carbohidrato reductor, al contacto con el reactivo da en característico precipitado de color rojo ladrillo. Los monosacáridos
Reductores dan la reacción positiva en poco tiempo, de 2 a 5 minutos mientras que los disacáridos reductores la dan positiva pero mas lentamente, de 5 a 10 minutos.
En una mezcla de monosacáridos y disacáridos reductores, bastara filtrar el primer precipitado que aparesca, que corresponderá al monosacárido, y esperar la formación de un nuevo precipitado que corresponderá al disacárido.
    3.- Reaccion de SELIWANOFF:
Identifica carbohidratos cetohexosas.
Al reaccionar una cetohexosa fructosa también es característica, con acido clorhídrico, el carbohidrato pierde moléculas de agua, dando como resultado el 5-hidroximetilfurfural. Esta molecula reacciona con el resorcinol dando un complejo de color rojo intenso, que será signo de la presencia de la cetohexosa. No es precipitado, si no complejo de color rojo intenso. La reacción es muy rápida, en cuanto a la formación del complejo lo que varia, en cuanto a tiempo, en la formación de 5-hidroximetilfurfural. Las cetohexosas lo dan rápidamente mientras que las aldohexosas lo dan lenta y débilmente, por lo que esta reacción se considera mas bien característica para identificación de cetohexosas (fructosas).
   
4.- Reaccion de BIAL:
Identifica carbohidratos aldopentosas.
Al reaccionar con aldopentosa el acido clorhídrico, pierde moléculas de agua, y produce la sustancia conocida con el nombre de furfural. El furfural puede reaccionar en medio acido con el orcinol. Si en esas condiciones se agrega una pequeña cantidad de cloruro férrico, se formara un complejo de color verde. Las cetopentosas no dan esta reacción si no que dan un complejo de color rojo. Las cetohexosas y las metilpentosas dan un color naranja, y al reposar producen un precipitado de color verde oscuro. Las triosas y los acidos 5-cetoaldonicos dan positova la reacción, asi como los acidos uronicos, por lo que hay que tener cuidado en la mezcla de reccion no existe estos compuestos si es que se quiere demostrar la presencia de las aldopentosas.
Esta reacción sirve para identificar acido ribonucleico, puesto que las condiciones acidas hidrolizan el acido nucleico y sus ribosas libres darán positiva la reacción.
La presencia de hexosas no interfiere con la reacción siempre que no halla calentamiento prolongado, en cuyo caso las hexosas interferirán con la producción de un precipitado rojo.
                       
MATERIAL NECESARIO:
1 gradilla.                    1 vaso de precipitado de 100 ml.
2 pipetas de 5 ml.        1 probeta de 50 o 100 ml.
2 pipetas de 1 ml.        2 pinzas para tubo de ensaye.
Mechero, tripie y tela   15 tubos de ensaye de 18x150.
de asbesto.
1 vaso de precipitado
de 600 ml.

PROCEDIMIENTO:
Reacción del Fheling:
1.- con el vaso de precipitados de 600 ml., tripie y tela de asbestos, instale un baño de agua; y prenda su mechero para calentar el agua hasta la ebullición.
2.- coloque en su gradilla, cinco tubos de ensaye de 18x150, y márquelos del 1 al 5.
3.- pipetee 5 ml de glucosa al tubo 1; 5.0 ml de fructosa al tubo 2; 5.0 ml de sacarosa al tubo 3; 5.0 mil de lactosa al tubo 4; 5.0 ml de maltosa al tubo 5.
4.- agregue 5 ml del reactivo fehling, ya preparado, a cada uno de los cinco tubos.
5.- cuando el agua del baño este hirviendo, coloque los cinco tubos al mismo tiempo, dentro del vaso, y anote el tiempo.
6.- una vez que aparezca el precipitado característico de color rojo ladrillo en la mayoría de los tubos, (uno a tres minutos), saque todos los tubos del agua hirviendo, y colóquelos en su gradilla.
7.- anote sus resultados, indicando cuales fueron los carbohidratos que dieron positiva la reacción y el tiempo en que apareció el precipitado. Los tubos con reacción positiva serán los que contienen carbohidratos reductores.
8.- una vez anotados sus resultados lave inmediatamente los tubos donde hubo precipitado, pues si se tarda, luego no se podrá quitar la mancha del precipitado.

Reacción de Barfoed:
1.- Repita los pasos dos y tres de la reacción anterior.
2.- agregue 5.0 ml del reactivo barfoed, ya preparado, a cada uno de los cinco tubos.
3.- Coloque los cinco tubos al mismo tiempo en el agua hirviendo y anote el tiempo.
4.- Espere hasta 10 minutos, observando cuidadosamente la aparición de precipitados, y el tiempo en que esto sucede. Anote sus resultados indicando que tubos fueron positivos para la prueba. Esos serán los que contengan carbohidratos Disacáridos.

NOTA:
En caso de existir Monosacáridos y Disacáridos mezclados en el mismo tubo de ensaye, aparecerá un precipitado en uno a tres minutos, que corresponderá al monosacárido. Se filtra ese precipitado, y se continúa el calentamiento para observar la aparición de un segundo precipitado, que corresponderá al Disacárido, en unos cinco a 10 minutos.

REACCION DE SELIWANOFF:
1.- Coloque en su gradilla 3 tubos de ensaye y márquelos.
2.- Pipetee 1 ml. de xilosa al tubo 1; 1 ml de glucosa al tubo 2; y 1 ml de fructosa al tubo 3.
3.- Agregue 5 ml. del reactivo SELIWANOFF, ya preparado a cada uno de los 3 tubos.
4.- Coloque los 3 tubos al mismo tiempo en el baño de agua a ebullición.
5.- Anote sus resultados en cuanto a aparición de color y tiempo. Aquellos tubos que den positivo la prueba serán los que contengan cetohexosas.

REACCION DE BIAL:
1.- Coloque en su gradilla 3 tubos de ensaye y márquelos.
2.- Pipetee 0.5 ml. de xilosa en el tubo 1; 0.5 ml. de glucosa en el tubo 2; y 0.5 ml. de fructosa en el tubo 3.
3.- Agregue 5 ml. del reacctivo de BIAL, ya preparado a cada uno de los 3 tubos.
4.- Coloque los 3 tubos al mismo tiempo en el baño de agua hirviendo.
5.- Anote sus resultados, indicando que tubos dieron positivo la reacción, que será los que contengan carbohidratos pentosas.

PREPARACION DE REACTIVOS:
-Reactivo de FEHLING: (1 litro)
Solución a: Disolver 34.65 gr. De sulfato cúprico pentahidratado (CuSO4.5 H2O), en suficiente agua destilada, para hacer 500 ml. 
SOLUCION B: Dosolver 178 gr de tartrato doble de sodio y potasio y 50 gr. De hidróxido de sodio, en suficiente agua destilada para hacer 50 ml. antes de usarse, mezcle las soluciones A y B en partes iguales, de acuerdo con la cantidad que se vaya a usar. La mezcla es inestable, pero las soluciones individuales son estables, asi que no mezcle mas de lo que se ba a usar cada dia.


REACTIVO DE BARFOED: (1 litro)
Disolver 66.5 gr de acetato de cobre en poco menos de 1 litro de agua destilada. Filtrar a travez de whatman 1, y agregar 24.8 ml. de acido acético a 38%. Aforar a 1 litro.
Solución de acido acético a 38%. Aforar 9 ml. de acido acético glacial a 25 ml. con agua destilada.

Reactivo de Seliwanoff: (500 ml.)                                           Disolver 250 miligramos de resorcinol en un poco de agua destilada y aforar a 50 ml (solución al 0.5%). Agregar 170 ml de acido clorhídrico concentrado y aforar a 500 ml con agua destilada. (Mucho cuidado al agregar el agua al acido).
Reacción de Bial: (180 ml.)                                                                            Disolver 60 miligramos de Orcinol en 20 ml de agua destilada. Agregar 100 ml de acido clorhídrico concentrado. Añadir 12 miligramos (unos cuantos granitos) de cloruro Férrico, y aforar a 180 ml con agua destilada.
Soluciones de carbohidratos: todos a concentración de 0.1 M. xilosa (o Arabinosa) (50 ml): pesar 750 miligramos de xilosa o arabinosa, y disolverla en suficiente agua destilada para hacer 50 ml (si es necesario se diluye 1-10).
Glucosa: (300 ml): pesar 5.4 grs de glucosa. Agregarlos lentamente y con agitasion constante (para evitar la formación de grumos insolubles), a unos 250 ml de agua destilada, y aforar finalmente a 300 ml.
Fructosa: (300 ml): pesar 5.4 grs de fructosa. Disolver en un poco de agua destilada y aforar a 300 ml.
Sacarosa: (300 ml): pesar 10.8 grs de sacarosa. Disolverla en un poco de agua destilada y aforar a 300 ml.
Maltosa: (300 ml): pesar 10.8 grs de maltosa. Disolverla en un poco de agua destilada y aforar a 300 ml.
Lactosa: (300 ml): pesar 10.8 grs de lactosa. Disolverla en un poco de agua destilada y aforar a 300 ml.

Cuestionario:
1.- Cual es el fundamento de la reacción de fehling?
R=Se utiliza como reactivo para la determinación de azúcares reductores. Sirve para demostrar la presencia de glucosa, así como para detectar derivados de esta tales como la sacarosa o la fructosa.
El reactivo de Fehling consta de :
-Fehling A: CuSO4 disuelto en H2O
-Fehling B: NaOH y tartrato Na-K disuletos en agua.



2.- Cual es el fundamento de la reacción de barfoed?
R= Es  utilizado para detectar monosacáridos. Se basa en la reducción de cobre (II) (En forma de acetato) a cobre (I) (En forma de óxido), el cual forma un precipitado color rojo ladrillo.
Los disacáridos también pueden reaccionar, pero en forma más lenta. El grupo aldehído del monosacárido que se encuentra en forma de hemiacetal se oxida a su ácido carboxílico correspondiente. Muchas sustancias, entre ellas el cloruro de sodio, pueden interferir en la prueba. Esta prueba fue descrita por primera vez por el químico danés Christen Thomsen Barfoed y se utiliza principalmente en botánica. La prueba es similar a la prueba de Fehling.

3.- Cual es el fundamento de la reacción Seliwanoff?
R=  Los azucares son distinguidos a traves de su función como cetona o aldehído. Si el azúcar contiene un grupo cetona, es una cetosa, y si contienen un grupo aldehído, es una aldosa. Esta prueba esta basada en el hecho de que, al calentarlas, las cetosas son deshidratadas más rápido que las aldosas.

4.- Cual es el fundamento de la reacción Bial?
R= Consiste en la formación de un producto de color azul-verdoso entre el furfural de los carbohidratos y el orcinol del reactivo de Bial como puede ser de solubilidad.

5.- Cual es la diferencia entre el reactivo de Fehling y el de Barfoed en cuanto a su composición y su efecto de los carbohidratos?
R= Yo pienso que la diferencia entre estos 2 reactivos es que el reactivo de fehling tomo un color verde  y el de barfoed un color rojo.

6.- Que obtendríamos con el reactivo de Fehling si no se calentara la solución?
R= No cambiarian de color si no se calentaran.

7.- Que técnica hay que seguir cuando se trata de determinar presencia de disacáridos si en la misma solución ahí monosacáridos?
R=
8.- Que carbohidratos dan positiva la reacción de Seliwanoff  en tiempo mas corto que carbohidratos te dan positiva en tiempos mas largos?
R= La Fructosa

9.- Se podría usar la prueba de Seliwanoff para distinguir sacarosa de fructosa? Porque si o porque no? Cual seria la técnica?
R= Si, porque la fructosa es la única que reacciona con el reactivo de Seliwanoff.

10.- Porque para la prueba de Bial hay que evitar el exceso de calentamiento?
R=

11.- Tengo tres frascos, uno con glucosa otro con manosa y otro con fructosa a los tres les añado hidróxido de socio 0.5 N. que obtengo como producto en cada uno de los tres frascos y porque?
R= Se obtienen enodioles intermediarios, se adiciona un grupo OH a cada uno de los carbonos. Es medio básico, posiblemente habrá un precipitado por reducción.

12.- Que productos obtengo al tratar la ribosa con acido concentrado y porque?
R=

13.- En un frasco tengo glucosa y en otro manosa, y los quise tratar con álcali 0.01 N., pero me equivoque de frasco y lo que añadi fue acido clorhídrico 0.01 N. que sucederá en cada frasco?
R= No sucedería nada, los monosacáridos no reducen en medio acido.

14.- En el laboratorio había un frasco rotulado lactosa mas fructosa, y otro rotulado glucosa mas ribosa, pero al hacerse la limpieza del laboratorio se cayeron las etiquetas y ahora no se sabe cual es cual. Que se puede hacer para poderlos etiquetar correctamente?
R= Tomar una muestra de cada uno de los frascos y agregarles a cada uno el reactivo de BARFOED y aquel que de positivo será la glucosa+ribosa.

Investigación:
Investigue bibliográficamente que determinan las siguientes reacciones, y como se hace la prueba en cada caso.
1.           Reacción de Molish.
R= Es una reacción que tiñe cualquier carbohidrato presente en una disolución; es llamada así en honor del botánico austríaco Hans Molisch.

Se utiliza como reactivo una disolución de α-naftol al 5% en etanol de 96º. En un tubo de ensayo a temperatura ambiente, se deposita la solución problema y un poco del reactivo de Molisch. A continuación, se le añade ácido sulfúrico e inmediatamente aparece un anillo violeta que separa al ácido sulfúrico, debajo del anillo, de la solución acuosa en caso positivo.

2.           Reacción de Folin.
R= Es una mezcla de fosfomolibdato y fosfotungstato, usado para la determinación de antioxidantes fenólicos y polifenólicos.1 Funciona midiendo la cantidad de sustancia analizada que se necesita para inhibir la oxidación del reactivo.
                        
3.           Reacción de Tauber.
R=

4.           Reacción del acido mucico.
El ácido múcico, se obtiene por la oxidación del azúcar de la leche (lactosa), la dulcita, la galactosa, la quercita y la mayoría de las variedades de goma natural que incorporan ácido nítrico.

5.           Reacción de Benedict.
R= En química, la reacción o prueba de Benedict identifica azúcares reductores (aquellos que tienen su OH anomérico libre), como la lactosa, la glucosa, la maltosa, y celobiosa. En soluciones alcalinas, pueden reducir el Cu2+ que tiene color azul a Cu+, que precipita de la solución alcalina como Cu2O de color rojo-naranja.
El reactivo de Benedict consta de:
Sulfato cúprico;
Citrato de sodio; Carbonato anhidro de sodio. Además se emplea NaOH para alcalinizar el medio.
6.           Reacción de Nylander.
R=

7.           Reacción de Tollens.
R= Es un complejo acuoso de diamina-plata, presentado usualmente bajo la forma de nitrato. Recibe ese nombre en reconocimiento al químico alemán Bernhard Tollens.
Se usa en el complejo diamina-plata(I) es un agente oxidante, reduciéndose a plata metálico, que en un vaso de reacción limpio, forma un "espejo de plata". Éste es usado para verificar la presencia de aldehídos, que son oxidados a ácidos carboxílicos.
       
OBSERVACIONES:
1.- En la primera parte a colocamos 4 tubos de ensayo, los colocamos en la gradilla y los en numeramos a cada uno de ellos le agregamos,
Glucosa, fructosa, sacarosa y lactosa y a estos les agregamos el reactivo de FEHLING (de color azul) y lo sumergimos al baño maria por 10 min.

Tubo 1-Glucosa
Tomo un color azul-verde
Tubo 2-Fructosa
Empeso a tomar un color verdoso
Tubo 3-Sacarosa
No reacciono
Tubo 4-Lactosa
No reacciono

2.- Repetimos los mismos pasos solamente que a estos les agregamos el reactivo de BARFOED.

Tubo 1-Glucosa
Tomo un color rojo pero solo en la parte de abajo.
Tubo 2-Fructosa
Comenzó a tomar un color rojizo  se precipito.
Tubo 3-Sacarosa
No reacciono
Tubo 4-Lactosa
Tomo un color muy rojo solo en la parte de abajo al igual que el tubo 1.

3.- En este punto usamos Xilosa, Glucosa, y Fructosa con el reactivo de SELIWANOFF durante 10 minutos.

Tubo 1-Xilosa
No reacciono
Tubo 2-Glucosa
No reacciono
Tubo 3-Fructosa
Tomo un color rojo ladrillo en 2 minutos.

FOTOS:

   


   

Descripción: C:\Users\famsa\Pictures\lab bioquimicaI\120905_121149.jpg 


CONCLUSION:
Los reactivos que reaccionaban positivo (cambiaban de color) son los que contienen carbohidratos.

BIBLIOGRAFIA:























UNIVERSIDAD DE SONORA
     Descripción: C:\Users\Usuario\Pictures\instrumentos lab..jpg

Maestro:
M.C. Yamil Bisher Alvarez

Alumna:
Daniela Martínez Esquer


Asignación:
Laboratorio de Bioquimica I


Trabajo:
Reporte de práctica N°1
IDENTIFICACION DE CARBOHIDRATOS”


Navojoa Sonora, 12 de Septiembre del 2012

domingo, 18 de marzo de 2012

¿Qué cambiarías en la gente, para que mejore el país?

Primero empezaría por mi persona, como algunas actitudes negativas y después pienso que me gustaría que cambiara en los demás algunas maneras de pensar, el racismo, la explotación, que hubiera mas seguridad en las calles, mas humildad, que la gente tuviera mayor educación, mayor cultura, menos ignorancia claro, menos injusticia y un sin fin de pensamientos y acciones que solo con iniciativa podríamos comenzar a ver resultados. 




mas educacion



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Autor de la imagen:Antonio Marín Segovia 
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¿Qué consideras que deberías cambiar, para mejorar como persona y ciudadano?

trabajar y dar los resultados de análisis clínicos honestamente, cero corrupción, tener ética profesional, así también ayudar a los que en verdad la necesitan, trabajar para los que lo merecen, ganar para quien es justo y lograr servir a la sociedad de la mejor forma en la que yo como futura química bióloga me sea posible. 


ayuda a los que lo necesitan



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Autor de la imagen: Gobierno Federal


¿Cómo te ves en el futuro?

En mi futuro yo me veo como una mujer triunfante, profesional, dedicada a mi trabajo y claro ser muy buena esposa y madre.

trabajando


tomada por: Isamar ZF 




¿A qué lugar te gustaría ir de intercambio académico? y ¿por qué?

Europa sin lugar a duda, me fascina, me parece uno de los continentes mas espectaculares, una cultura hermosa, unos paisajes impresionantes, lugares antiguos entre muchas cosas mas grandiosas y que mejor que poder vivir los en persona, a mi ver seria una de las experiencias mas grandes de mi vida como estudiante y por supuesto todo tiene su lucha, trabajare para merecerlo y poder presenciar y foguearme de la mejor forma posible. 


Paris


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Autor de la imagen: Moyan_Breen